Child Empowerment Studio
Für Kinder von 8–14 Jahren. Wir entwickeln Mikro-Skills für Fokus, Struktur und Selbstvertrauen – wissenschaftlich fundiert und individuell angepasst.
Ihr Kind ist intelligent – und trotzdem gibt es Hürden. Diese Schwierigkeiten sind häufiger, als Sie denken.
Ihr Kind verliert schnell den Fokus, lässt sich leicht ablenken und Aufgaben bleiben unbeendet.
Lautlesen fällt schwer, Texte werden stockend gelesen und das Selbstvertrauen beim Vorlesen sinkt.
Hausaufgaben und Lernaufgaben werden aufgeschoben oder ganz vermieden – nicht aus Faulheit, sondern aus Unsicherheit.
Ihr Kind traut sich wenig zu, vergleicht sich negativ mit anderen und zieht sich schulisch zurück.
Wir sind ein Raum für Mikro-Skills: Fokus, Struktur und Selbstvertrauen. Lehlo Lernatelier begleitet Ihr Kind auf dem Weg zur Eigenständigkeit – strukturiert, messbar und mit Herz.
Unser Ansatz verbindet wissenschaftliche Fundierung mit strukturierter Praxis – für nachhaltige Ergebnisse.
„Strukturierte Selbstermächtigung"
Unser Ziel ist Eigenständigkeit, nicht Abhängigkeit. Ihr Kind lernt, sich selbst zu helfen.
Einschätzung des Ist-Zustands in den ersten Sitzungen.
Auswahl von 1–2 messbaren Kernkompetenzen.
Aufteilen der Kompetenz in trainierbare Komponenten.
Anwendung strukturierter Übungen mit messbarem Tracking.
Schrittweise Reduzierung der Unterstützung.
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung – Kinder im Spannungsfeld zwischen innerer und äußerer Realität stärken.
Personzentrierter Ansatz – Empathie, Wertschätzung und Kongruenz als sicherer Rahmen für Entwicklung.
Selbstwirksamkeit – durch erreichbare Teilziele erleben, dass eigenes Handeln wirksam ist.
Für Kinder von 8–14 Jahren. Jede Sitzung dauert 90 Minuten und folgt einem festen, bewährten Ablauf.
Emotionaler Check-In, Orientierung und Ankommen im geschützten Raum.
Strukturiertes Kompetenztraining mit klaren Zielen und Fokus.
Aktive Pause zur Regulation und Erholung.
Weiterführung oder kreative Anwendung des Gelernten.
Zielüberprüfung, Verstärkung und Anerkennung der Fortschritte.
Kurze Übergabe und Dokumentation für die Eltern.
Als Sozialwissenschaftlerin und staatlich geprüfte Sozialassistentin habe ich eines gelernt: Kinder brauchen keine Belehrung – sie brauchen Begleitung. In meiner Arbeit in der Kinder- und Jugendberatung, in Schülercafés und in der Medienpädagogik habe ich immer wieder erlebt, wie viel Potenzial in jedem Kind steckt. Oft fehlt nur die richtige Struktur, um es zu entfalten.
Genau dafür habe ich das Lehlo Lernatelier gegründet: Ein Ort, an dem Wissenschaft auf Empathie trifft. Mein Ansatz verbindet fundiertes Wissen aus der Sozialpsychologie und Beratungswissenschaft mit einer ruhigen, geduldigen Arbeitsweise – damit Ihr Kind in seinem eigenen Tempo wachsen kann.
Akademisch: Bachelor of Arts in Angewandten Sozialwissenschaften (Note 1,8) mit Schwerpunkten in Sozialpsychologie, Beratung und Evaluation. Das bedeutet: Ich arbeite nicht nach Bauchgefühl, sondern methodisch und messbar.
Praktisch: Staatlich geprüfte Sozialassistentin mit Erfahrung in Hausaufgabenbetreuung, Gesprächsführung, Motivation und Gruppenanleitung – unter anderem bei der SalZz Kinder- und Jugendberatung und im Schülercafé SCOT. Ihre Kinder sind bei mir in erfahrenen Händen.
Mir ist Struktur wichtiger als gute Noten. Und Eigenständigkeit wichtiger als Abhängigkeit. Mein Ziel ist es nicht, dass Ihr Kind mich dauerhaft braucht – sondern dass es lernt, sich selbst zu helfen. Mit Geduld, Empathie und einer klaren Methodik begleite ich Kinder auf ihrem Weg zur Selbstwirksamkeit.
Ein minimalistischer, reizarmer Raum – damit der Fokus dort bleibt, wo er hingehört.
Buchen Sie ein kostenloses 30-Minuten-Beratungsgespräch. Ohne Verpflichtung – damit wir gemeinsam herausfinden, ob Lehlo das Richtige für Ihr Kind ist.
Füllen Sie das Formular aus und ich melde mich innerhalb von 24 Stunden bei Ihnen.
Nein. Das Lehlo Lernatelier ist keine Therapie und ersetzt keine therapeutische Behandlung. Es ist eine komplementäre Entwicklungsbegleitung, die Schul- und Therapiesysteme ergänzt. Der Fokus liegt auf dem Aufbau von Lernkompetenzen und Selbstwirksamkeit.
Ja, grundsätzlich schon – solange keine klinische Akutbehandlung im Vordergrund steht. Das Angebot ist inklusiv und offen für neurodivergente Profile. Im Erstgespräch klären wir gemeinsam, ob das Lernatelier die richtige Ergänzung ist.
Das kostenlose 30-Minuten-Gespräch dient der Klärung: Ist das Angebot das Richtige für Ihr Kind? Wir besprechen die aktuelle Situation, die Stärken Ihres Kindes und gemeinsame Ziele. Danach entscheiden Sie in Ruhe.
Nein. Bei uns geht es um den Aufbau von Lernkompetenzen, nicht um den Inhalt einzelner Hausaufgaben. Ihr Kind lernt Strategien und Fähigkeiten, die es eigenständig auf alle Aufgaben anwenden kann.
Ja, mobile Begleitung ist möglich, solange der Standort gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar ist. Fahrtkosten werden separat nach Vereinbarung berechnet.
Die maximale Zusammenarbeit beträgt 12 Monate. Unser Ziel ist Unabhängigkeit, nicht langfristige Bindung. Die meisten Kinder zeigen bereits nach dem ersten Paket (3 Sitzungen) messbare Fortschritte.